以上两个例子，都是关于什么是物候的说明。例①语言准确而简洁，但比较抽象，不容易理解。例②语言通俗，说明具体而生动。它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚了。

　　语言准确，就是要恰如其分地表达自己的思想，不要似是而非，模棱两可。比如“屡战屡败”，贬义词，是说打仗连吃败仗;“屡败屡战”，褒义词，是说能坚持作战，不因失败而气馁。词序颠倒，语意截然相反。

　　语言简练，就是不啰嗦、不重复、不拖泥带水，不说空话、大话、套话。《人民日报》有一篇批评不良文风的文章，题为《“妙语”惊人》，我把该文引用的“妙语”摘抄

　　“你的刻不容缓的马上告别，将是一件非常令人不愉快的十二万分遗憾的重大事情，为了表示我对你的尊敬爱戴，请允许我以我个人的名义代表我自己向你表示衷心的再见!

　　这段话实际上只有“再见”两个字是有用的，其余都是废话，堪称“妙语”惊人!

　　语言生动，主要指形象、活泼、有变化、不呆板。宋代王安石在《泊船瓜洲》一诗中有这样一句话：“春风又绿江南岸”，至今被人们传为佳句，特别是“绿”字用得最妙。这“绿”字为什么比“到”、“过”、“入”、“满”等字好呢?因为“绿”字写出了“色彩”和“意境”，写出了“情态”和“气氛”，显示了景物的变化过程，具体形象，能引起人们的联想和想象。又如作家袁鹰写的《井冈翠竹》是这样描写毛竹下山的：

　　“你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗?这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们下了溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。”

　　这段话用的是拟人化的修辞手法，作者用“穿云钻雾”、“呼啸而来”、“下”、“流”、“挤”、“走”等富有生命力的语言，把竹子急于为人们作出贡献，写得形象逼真、亲切自然、活泼多姿。

　　请比较一下下面两篇例文的语言特点。

　　“丑小鸭”为什么能变成“天鹅”

　　——读《丑小鸭》

　　浙江湖州市城区东风小学　 谭雪薇(7岁)

　　丑小鸭——它一生下来，因为长得很丑，人们和动物都不喜欢它。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，终于飞了起来。它成了一只美丽的、在蓝天上自由地、高高飞翔的天鹅!

　　丑小鸭变天鹅，靠的正是自己的努力。

　　看了《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理：无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去学去做，就一定能成功的。爸爸，妈妈，老师，请放手让我去学做每一件事吧!我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。

　　我常常梦想着美好的将来，也许我长大了当个医生，发明一种药，病人吃了马上就会好。也许我长大了发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来。也许我长大了发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了。也许我长大了会到月球上去造天堂……无论我将来要干什么，都要通过努力才能做到。我相信：经过我们的努力，祖国一定会在我们这一代的手里高高地“飞起来”。

　　“国界线”

　　湖北应城市实验小学四年级　 黄竹

　　我和我的同桌经常为了小小的“领土问题”发生“边境战争”。一次，我正在专心地做作业，突然右肘被猛撞了一下，于是，本子上爬出了一条“小蛇”。我气冲冲地问同桌：“喂，为什么撞我?你看……”他抱歉地说：“对不起，我不是故意的。”“管你是不是故意的，反正……”我说。同桌这时也翻了脸，说：“上回，你使我的语文作业本弄上了一条‘蚯蚓’，我没怪你，你倒来怪我。”“那是过去的事了，今天你得赔!”一气之下，我在桌子上画了一条“国界线”，并宣布谁也不能侵犯谁的“领土”。