“小偷!快回来!你要把我的船划到哪里去?”

　　河水很急，已经不能再倒回来了。小木头听到喊声，心里想道：“这算不算是‘趁这里没人的时候悄悄地拿走一袋磨好的面粉’呢?可这是河蚌先生的船啊，我们已经说好了的。”

　　小木头回过头看岸上的人，没想到岸上的人竟是那头小驴子，他自言自语地说：

　　“小驴子是个坏人，这船肯定不是他的。”

　　这是多么可怕的事啊!小木头由于受到别人的欺骗，竟然偷了一条小木船，可他不知道，他还要感谢河蚌先生呢。

　　第十章

　　小木头来到一个小镇，街上摆着各种彩色的玩具，小木头凭借一支竹笛开始上学……

　　小木船顺着河水漂啊漂啊，那两根作桨的小树枝几乎没有什么用处，小木头便安慰自己说：“船总会飘到对岸去的。”不知怎的，小木头睡着了，等他醒来时，小木船果然停在一个岸边了。他跳上岸，把船推出去，他以为这船也会自动地漂回原处，可这船不知道会飘到哪里去呢!

　　那件奇怪的事又发生了，小木头发现自己又长高了，就像被猎人吊在树上醒来后一样。因为他无意间做了一件坏事，所以用长高来“惩罚”他，又让他增添了一些莫名的烦恼和忧虑。他不知道这些烦恼和忧虑是从哪里来的。

　　但这次小木头没有吃桔子，因为他想起了螳螂先生的话，想起了猎人和小驴子都是坏人，他觉得自己应该强壮一点。也因为，他的烦恼和忧虑也时有时无。

　　岸边长满了荆棘丛，以及有刀子一样的叶子的草丛。当小木头走出那个地方时，他身上已经被划了很多伤痕了，有点疼。小木头想起在桔园里治疗割伤的办法：用泥浸上水，然后揉成稀泥敷在伤口上;小木头也是这样做的，而且效果还很好。

　　往前走了一会，小木头看到了很多人，像赶集一样，他认为这就是“外面的世界”了。他在大街上高兴地蹦蹦跳跳，跑来跑去。其实，这里没有魔镜里显示的世界那么丰富，这里只是一个小镇，而且是孩子占大多数的小镇。

　　小木头看到一些来来往往的马车。大街上摆着一排一排的小桌子，桌子上专卖孩子的小玩具，比如说有桃核雕成的小木人，桃核串成的小环珠，用竹子做成的小竹笛、小炮筒、小烟斗，用梨籽做成的小旋旋，用树根削成的小陀螺，用树杈做成的小弹弓，用课本做成的小青蛙、纸飞机，用草梗做成的小飞箭等等。其实，这大多数的玩具是小木头在桔园里做过的，只不过它们都涂上各种颜色，看起来非常鲜艳漂亮。他围着这些小桌子转来转去，差点看花了眼睛。最终，他在一张桌子旁停了下来，他看到一支彩色的竹笛，他非常喜欢，但是他身上没有什么东西可以换这支竹笛，于是他对卖竹笛的人说：

　　“先生，你能把这支竹笛送给我吗?我很喜欢它，但我身上没有什么东西和你换的。”

　　卖竹笛的人打量着小木头说：“可怜的孩子!看你身上都是伤，一定是被父母或老师打的，来!这支竹笛给你，拿去玩吧。”

　　小木头接过竹笛马上吹了起来，竹笛里发出了优美动听的声音。这声音把街上的人们都吸引住了，他们停下脚步静静聆听，他们从没听过这么动听的声音，还以为是一个小艺术家在吹奏呢!小木头还跳起了从蚂蚁那学来的舞蹈呢!

　　吹完一曲后，小木头看见一群打扮漂亮的孩子，他们背着什么“东西”向前走去，他不认识那是书包。他跟着他们走。他们进入了一所学校，他没敢进去。他在学校外听见了琅琅的读书声，他自言自语说：

　　“这是什么地方?怎么那么多的孩子在一起唱歌?”

　　一只趴在墙上的知了说：“那不是唱歌，那是读书的声音，这里是学校，这里是学习的地方。”

　　“什么叫学习?”小木头仰着头问。

　　“学习就是知道那不知道的东西。”知了唱着歌说。

　　“那我也要学习!我也要知道我不知道的东西!”