当然，也有让肖老师为难的时候，有几次我把单词上的字母写错了，卡片刚一举起来，就有人小声说：“肖老师，写错了，写错了！”

　　嘿！肖老师一点也不慌，眼睛也不看我，只是笑笑，说：“我一时大意写错了。同学们能立刻发现，应该表扬！”

　　肖老师真有一套，坏事变好事！

　　再后来，肖老师又秘密交给我几个同学的英语作业本，还给我一支红色圆珠笔，说：“这是几本英语作业，我判大部分，你判小部分。这一本是标准答案。”

　　“错了划‘×’，对了划‘√’是吗?”我问。

　　“对！”

　　“要是有谁写的不清楚，格式不对呢?”

　　“那你在本上注明，让他重写一遍！”

　　呵，我的权力还不小呢?

　　这样，每天晚上我又有了新的秘密行动。

　　这些秘密是瞒不住爸爸妈妈的。他们发现之后，先是愤愤不平了好几天，后来，火气越来越大：“老师是于什么的?把自己的工作推给学生！”

　　“沉重负担够重了！这么不爱护学生身体！”

　　“反正不是她自己的孩子！……”

　　“不定哪天，我找学校领导反映反映！”

　　我央求他们千万别去学校嚷嚷，我说我愿意干这工作，是肖老师对我的信任。妈妈反驳说：“什么信任?纯粹是变花样骗小孩儿！”

　　昨天晚上，我见有几个同学的作业写得马马虎虎，便发了几句牢骚，没想到这几句牢骚促使爸爸采取了今天的行动。

　　我站在校长室外举棋不定，我能进去把爸爸拉出来么?事情结果会怎样呢?

　　我扒窗子看了一眼，咦?看样子这会儿爸爸已经平静下来了。

　　再看一眼，爸爸有了笑容了！我们校长真不简单，他怎么说服爸爸的呢?

　　这时，同学们料到没什么热闹戏看了，一个个全走掉了。

　　我再扒窗一看，爸爸站起身要走了。我赶紧跑开，藏到拐角处，偷眼一看，爸爸正和校长握手告别呢！

　　可是爸爸没出校门，而是满面笑容奔老师办公室去了。他还要找谁呢?我“噌”地一下跳出拦住他：“爸爸，您还干什么去呀?”

　　爸爸猛然看见我，笑嘻嘻地说：“瓦茨，瓦茨，挺好的名字。我去谢谢肖老师给你取了个有趣的外国名字！”

　　爸爸走了，奔办公室找肖老师去了。

　　我呆呆地站在院子里，爸爸不是来告状的吗?怎么又要感谢肖老师呢?唉，大人的事，有时真叫人似懂非懂。

　　往后的日子里，爸爸妈妈可支持我的工作呢！而我呢，却神不知鬼不觉，连自己也说不清楚怎么就喜欢上了英语课，觉得英语并不难学呢！期中考试，英语居然及格了！

　　期末我一定能考得更好！