戍楼、刁斗、落月，笛里谁知壮士心，几处今宵垂泪痕

　　-----题记。

　　一支笛，一场雪。

　　北国羊群如雪，天地岑寂，手中汉节，也褪尽了它的穗须。单于探望如何?卫律规劝又如何?大雁横掠，偶遇似曾相识;大漠笛声悠扬，诉说我归汉心。苇絮飘尽人清瘦，三九寒天可与温柔?羊毛咽血，头比霜还白。手握汉节，身已老，一生的守望，只不过是与永恒在拔河!

　　原来在这里，你是苏武的羊鞭，洋洋洒洒，陪伴其左右，守望那一座山，守望那一江水。人只有守望一种崇高，才能顶天立地站着，扛起民族永世的骄傲。(用心打造题记，语言精练典雅，陶冶身心情操。)

　　一叶舟，一弯月。

　　镜湖卜居、孤村僵卧，夜阑聆听风吹雨。壁上貂裘，满尘灰。渔歌

　　菱唱，难抒关山月。梦里金戈铁马，匹马梁州，误几回。北望如何?闲居又如何?楼头冷月，铁骑中原，自许封侯万里，有谁知?满架

　　菊花争艳节，亦感清凉。泛舟吴楚，望秦关何处?望眼欲穿。鬓

　　丝几缕茶烟，虽残，心未死。一生的吟唱，只不过是出入之间!原来在这里，你是陆游的诗篇，挥斥方遒，吟唱那一缕愁，吟唱那一颗心。人只有矢志不移追求，才能给天地留下一个永恒的背影，即使人已远去。(诗书满腹，厚积薄发，沉淀了历史的文化。)

　　一首歌，一江水。

　　婵娟生命染红的桃花，奏不尽一曲《离骚》的水流，汨罗江畔，你纵身一跃，试问能否把清江看透?滔滔洪波中有没有橘颂的脉络?

　　于是，在这里，遇见你，让我抚平你青衫上的褶皱，眉心紧锁的印痕

　　挥一挥手中的桃花，让我们回到唱响楚歌的地方，舞剑、弹歌，风里再没有消瘦的身影。秭归故里，粽叶飘香，网寻千年的梦!(妙用文学大师诗句，传承民族精神)

　　在这里，我漫卷诗书，坐看闲云起，书写灵魂的永恒!看雪域孤影单只，却不寂寞;听沙场金戈铁马，却不喧闹，只因为这一路有你!

　　文章由古到今，思接千载：

　　1、取材精当，体现历史之厚重。从文章选材上看，化腐朽为神奇，小作者对“苏武牧羊”这一故事全面地描写既新奇又贴切，让故事焕发新的生命力，让读者在阅读中领略历史故事的厚重之美.

　　2、浓重渲染，彰显情感之沧桑。文章开头“一支笛，一场雪，一弯月，一江水“的意境，不仅交代了人物的出场环境，还渲染了人物的内心和形象，将历史的沧桑与人物的悲剧自然融合，达到意境与内涵相统一，极具艺术感染力。

　　3、吊古谕今，实现主题之升华。小作者不仅描绘了凄美历史故事，还挖掘了其内在的精神美，如：守望崇高，渴望回归;追求理想，恢复中原;心怀楚地，视死如归。拓宽了文章的广度、厚度，升华了文章的主题。