随后我和伙伴们一起说着，笑着，迎着大浪蹦着，跳着，开心极了。这一天的游玩真有趣。

　　【评析】

　　这篇作文写到海岸游玩，具体抓住“踩到螃蟹，追鞋子，掉到水里”三个情节进行描写，生动有趣，有真情实感，给读者留下了深刻的印象。

　　[小结]

　　总之，写“记 的一天”时要做到

　　1、选择一天中最有代表性的，能够说明问题的事件来写。

　　2、将自己在这个“事件”中怎样做的，看到的、听到的、想到的仔细描述出来。

　　3、写作重点是除了事情写具体外，要特别点出“一天”的收获。

　　记愉快的一天

　　今天课外活动时间，刘老师笑容可掬地对我们说：“咱们举行一次踢毽子比赛，好不好?每组出两名选手，一男一女，大家赛一赛，决出一、二、三名。”还没等老师的话音落下，同学们已经热烈地鼓起掌来。

　　赛前，选手们个个摩拳擦掌，作好了充分的准备。我也非常荣幸地作为参赛选手，信心十足地等待着赛场上一决高低。

　　一场激烈的比赛开始了。同学们一个接一个地上场比赛，转眼就轮到我了。可我不知怎的，非常紧张。我上了场以后，心里还是“咚咚”地跳个不停，当我听到同学对我的鼓励，看到他们那信任的目光时，一股力量涌遍全身。我不慌了，熟练地扔出毽子，腿随着毽子上下摆动。一个、两个、三个，我一个一个地踢着。突然，毽子飞了出去，眼看就要落地了，我赶忙用脚一勾，又把毽子挽救了回来。哎呀!好险啊。我继续踢了下去，随着毽子的上下翻飞，我感到越来越兴奋。大家也和着毽子打在脚上的嗒嗒声，不停地数着：“六十九、七十、七十一。”由于我的左腿一软，踢出去的毽子没能被我救回来，我踢了七十一个。台下的同学欢呼起来，掌声更加热烈，坐在后面看不到的同学，已经站到了桌子上。我们组的同学更是兴奋地跳了起来，因为我的成绩在目前来说是最好的了。我满头大汗，脸涨得通红，非常自豪地回到坐位上。

　　下一个，是男生小力。他平时酷爱踢球，球技也非常高超，可踢起毽子来就不灵了。只见他伸直着腿，像颠球一样颠毽子，毽子忽高忽低，飞得又歪。小力只好跟着毽子转圈儿，这个小小的毽子把小力弄得团团转。不一会儿，小力就汗水直流了。台下的同学被小力那个滑稽样儿逗得捧腹大笑，我也笑得前仰后合。小力费了半天劲儿也只踢了六七个，红着脸下了场。

　　接下来是小红，她可算得上是一员老将了。她上台时脸上没有一丝紧张的神色。只见她的脚上仿佛有了吸引力一样，毽子随着腿有节奏的摆动，仿佛轻燕一般时起时落。呵!那叫一个稳，简直叫我佩服得五体投地。最后，她一共踢了九十八个。虽然她的成绩超过了我，我也并不生气。同学们为小红高呼起来。这场比赛以小红第一、我第二、小兰第三而结束。

　　这次比赛锻炼了身体，增强了体质，丰富了同学们的课外活动。让我们度过了愉快的一天。

　　[简评]

　　小作者抓住踢毽比赛的过程进行了记述，具体地描述了比赛激动人心的场面。并注意选取了三个运动员进行了动作、神态的细致描写。最后写出了一天的收获。