所谓的以人喻理也就是用某件事的中心，拿来作为特点比喻出一种品质。这也是作文中常出现的一种凸显中心的写法。

　　例如课文：《背影课文原文》从侧面反映出儿子对瘦弱父亲的怜爱。父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。

　　写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。课文讲述的是父亲对我的爱，和我感受到的爱，运用了动作描写。反映了父亲的瘦弱的身材，更加突出了父亲为儿子操劳的伟大父爱。

　　近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

　　在这一段话中，文章多利用父亲的回忆引导读者，其最终结果，是为了赞美一种品格，教会做人的道理，悟出文章主旨和想要表达的东西，文章中一句(只是惦记着我，惦记着我的儿子)。

　　这一话中体现了整篇文章的中心，起到了画龙点睛的作用，自然流露出真实的情感，让读者跟着进入到文章，借以父亲体现出文章主旨。

　　所以，一篇文章，不管是写人事或物，好好体现文章，运用起以人喻理的方法，使文章有深意，借以人事物反映出大道理，使文章意义深远具有渲染力。