例：以“爱心”为话题。

　　扩展为：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

　　例：以“责任感”为话题。

　　扩展为：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》；责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑；责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》；责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。

　　例：以“自信”为话题。

　　扩展为：因为自信，诸葛孔明演绎出七擒孟获的经典战役；因为自信，王勃的文章在滕王阁留下了永恒的印记；因为自信，爱迪生终于找到了梦想中的耐用的灯丝；因为自信，贝多芬用感觉给世人留下了华美的乐章。

　　第四，仿写排比段。以一个词语或一个段落为例，造两三个结构修辞基本相同的自然段增强语势。

　　以“潇洒”为例。

　　可扩展为：潇洒是六弦琴上流动的音符，是无边碧野中那一朵含羞而立的小花，是亭亭玉立于水中“天然去雕饰”的芙蓉，是亮丽晚霞簇拥的那轮醉透了的夕阳，更是一只苍鹰，浑身充满着傲视群雄的勇敢。

　　可扩展为：潇洒是时装模特轻盈的步履，是演讲者热烈激情的挥手，是升旗时护旗手那有力的甩动，是胸襟博大者宽容开阔的微笑，是球王贝利的脚，是拳王泰森的拳，是卓别林的鞋，是梅兰芳的水袖，是巴蒂斯图塔的飞脚射门，是乔丹的纵身灌篮，是桑兰那灿烂的一笑，是白石老人的虾，是悲鸿先生的马，是维纳斯的断臂，是蒙娜丽莎的微笑。

　　可扩展为：珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒；自命不凡，炫耀自我不是潇洒；逞强好胜，哗众取宠不是潇洒。潇洒是落花独立的凄美，是采菊东篱下的恬淡，是不为五斗米折腰的刚烈，是万水千山只等闲的豪迈。

　　第五，仿写化用经典

　　《大话作业》中的仿写经典：

　　三题中，必有难易焉；择其易者而做之。其不易者而问之。

　　——仿孔子名句

　　生惧，投以笔。一题已解，一题仍难，复解之，后题止而新题又至。人无奈何，而难题之并驱如故。

　　——仿蒲松龄《狼》中句子

　　问生何所思，问生何所忆。生亦无所思，生亦无所忆。昨夜晚自习，老师大练兵，卷子十二张，张张明日交。阿爷无大儿，学生无长兄，无人替我做，只好开夜车。

　　——仿北朝民歌《木兰诗》

　　毕竟高考六月中，作业不与往日同。接天作业无穷尽，兔子眼睛别样红。

　　——仿杨万里《晚出净慈寺送林子方》

　　我想：作业本是无所谓难，无所谓易的。这正如考试的题，其实题并不难，不会的人多了，也便觉得难了。

　　——仿鲁迅《故乡》结尾段警句

　　作业有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

　　——仿彭端淑《为学》首句

　　常与作业散步，沉醉不知归路。换本习题集，误入难题深处。还做，还做，做得满头迷雾。

　　——仿李清照《如梦令》

　　这是勇敢的学生，在怒吼的老班前，在学生中间，无畏地站立，这是第一个吃螃蟹的人在叫喊：“让作业布置得少些吧！”

　　——仿高尔基《海燕》中句子

　　化用经典如：

　　经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依旧。女词人不由叹息：你知道吗？应是绿肥红瘦啊！

　　——化用李清照《如梦令》

　　是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前进，追寻那一片光明；是谁？曾经伤逝，为的是时间有恨，无法永生永世一直做人民的孺子牛。是您，鲁迅先生！沧海横流，您是千锤百炼之俊杰；刀光剑影，您是永远不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人心中的巨人。